第10章 奖状

　　苏平的上学正式开始了，因为在入学之前，哥哥给自己将念书挺难，每次考试分数都只能在班上算中等，因此苏平上课特别认真。第一节课是杨老师讲解的《语文》，第一课是《东方红》。打开课本，杨老师先用普通话朗读了一遍，然后用粉笔在黑板上先将课文写在黑板的左边。写完之后，将手中的有些破损的教鞭教大家读一遍，然后在右边写上每行字的拼音，之后根据拼音教大家认识拼音。从b，p，f开始，等到第一节课上完，苏平觉得语文不难。

　　第二节课是数学，数学老师和苏平一个姓，是本村的老师。数学老师第一节课从教大家认识1-的数字开始，同时开始教加减法，数学老师的课讲得挺好，苏平听完觉得同样不难，不由得对哥哥以前的说法感到很迷惑。

　　转眼间，2个月过去，学校决定在月底进行其中考试，听到这个消息，苏平哥哥挺紧张，考试前一个星期每天都将书本反复复习，将三年级的语文书背了又背，生怕自己有课文未曾学好。苏平看到哥哥这个样子，本来挺轻松的心情也给弄得莫名地紧张起来。而苏平的邻居，救苏平落水的邻居阿姨的女儿蔡华看到苏平不复习，觉得挺奇怪，想问又没问。毕竟开学这么久了，苏平作为班长，已经位置坐稳，也有一定的威信。

　　期中考试如约而至。因为考试试卷是县里统一命题考试，作为苏平人生第一次考试，苏平也对试卷充满新鲜感。第一场考试是语文，语文包含拼音，填空，造句和课文默写。苏平将试卷第一题看了起来，然后自己嘴里默念拼音，然后回忆起自己学过的课文，将自己认为对的答案写在括号中。做完语文卷子，苏平再检查了一遍，然后就将自己的卷子交给老师，出了教室发现自己居然是第一个考完的。在苏平之后陆陆续续地有同学开始交卷，到最后考试截止钟声响起，苏平站在教室门口发现还有好几个同学好像还是感觉挺失落的，苏平心里觉得挺奇怪：“卷子不难，怎么还没有做完？”

　　倒是蔡华以非常奇怪的眼神仔细打量了苏平两眼，想说最终还是忍了下来。接下来的数学考试，苏平打开试卷也是觉得和课本上一样，没啥难度。考试顺利得比语文还容易。交完卷后，在教室外足足等了将近分钟，考试结束的钟声才敲响。在回家的路上，蔡华终于忍不住问苏平道：“苏平，你今天考试为什么这么快呀？”

　　苏平随口道：“考试很容易啊！我做完所有的题目后，还特地从头到尾检查了一遍才交卷的。”

　　蔡华发出呀的惊叫声，用看怪物的眼光看着苏平道：“像语文拼音，因为杨老师读出来的普通话都是带我们这里口音的普通话，你怎么能确认自己能拼读正确呢？”

　　苏平瞟了一眼蔡华，然后轻笑道：“我每天都听中央人民广播电台播音员的新闻报道的，对比课本上的拼音然后来读，可以很轻松地拼读正确的。”

　　蔡华哦了一声，然后又问道：“那你觉得你能考多少分呀？”

　　“这个我倒不能确定，满分可能比较难。”

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